Yalova Üniversitesi İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Psikoloji Bölümü 4. sınıf öğrencileri, Kültürlerarası Psikoloji dersi kapsamında kampüs kültürünü Geert Hofstede ve Shalom Schwartz’ın kültürel kuramları çerçevesinde analiz etti. Dersliklerden kafelere, yemekhanelerden öğrenci kulüplerine kadar birçok alanda gerçekleştirilen saha gözlemleri, kampüsün geleneksel ve modern değerleri bir arada barındıran dinamik bir yapıya sahip olduğunu ortaya koydu.
Hofstede Kuramı Çerçevesinde Kampüs Dinamikleri
Öğrencilerin değerlendirmelerine göre kampüste akademisyen–öğrenci iletişiminde samimi ve demokratik bir ortam dikkat çekmektedir. Akademisyenlerle rahat iletişim kurulabilmesi ve öğrencilerin fikirlerini açıkça ifade edebilmesi düşük güç mesafesine işaret ederken; idari süreçler, disiplin uygulamaları ve güvenlik kuralları daha belirgin bir otorite yapısını ortaya koymaktadır.
Analizlerde ayrıca öğrencilerin sosyal yaşamda dayanışmacı ve toplulukçu bir yapı sergiledikleri, ancak akademik başarı ve not söz konusu olduğunda daha rekabetçi bir tutum benimsedikleri gözlemlenmiştir. Kampüs giriş sistemleri, akademik kurallar ve sınav süreçleri ise öğrencilerin belirsizlikten kaçınma eğilimlerini yansıtan unsurlar arasında değerlendirilmiştir.
Schwartz’ın Değer Yönelimleri Perspektifi
Schwartz’ın değer yönelimleri kuramı çerçevesinde öğrencilerin derslerde özgün fikirlerini ifade etmeleri ve kulüp çalışmalarında aktif rol almaları özerklik değerleriyle ilişkilendirilmiştir. Buna karşılık arkadaş grupları ve sosyal aidiyet bağlarının güçlü olması ise gömülmüşlük değerleri kapsamında ele alınmıştır.
Bunun yanında kampüs yaşamındaki dayanışma, empati ve farklı kültürlerden gelen öğrencilerin bir arada uyum içinde bulunabilmesi; evrenselcilik ve iyilikseverlik değerlerinin kampüste güçlü biçimde yaşatıldığını göstermektedir.
Sonuç
Gerçekleştirilen bu çalışma, Yalova Üniversitesi kampüsünün yalnızca akademik bir alan değil; rekabet ile dayanışmanın, kurallar ile özgürlüğün ve bireysellik ile aidiyetin birlikte var olduğu canlı bir kültürel ekosistem olduğunu ortaya koymaktadır.
